“考！考！考！老师的法宝，分！分！分！学生的命根。”考试的残酷性不言而喻，手中的笔在倾诉，一行行文字在揭示了这次悲剧。 ——题记 上午，老师下课时撂下了一句话：“一会儿午间自习时考试”同学们炸开锅了一样，只有几个学霸显得比较淡定，很多人捧着书在那儿背概念，也有几个人不知是有了把握，还是放弃治疗了，在那儿闲聊。有理数，无理数，代数式的声音小了，但扑天盖地的利润关系式，行程关系式等等声音不绝于耳。 我偷闲瞥了一眼周围，看到了一个同学，捧着数学书，背的天昏地暗时，那几个闲聊的人过来，想拉他下水，但他推开他们说：“不要打扰我，别连累我。”两只眼睛扫视着一个个关系式，嘴唇上下翻飞，一直不停。 吃完饭，我深呼吸了几下，迈进了开始考试如灵堂般肃穆的教室，空气停止了流动。燥热的氛围令人窒息。再瞧那没有一丝表情的老师，我只能跑回位子上，坐了下来，开始答卷，老师埋头批着作业，我环视全班，个个的头来回晃动，像电影里的暗哨，两只眼睛就是两盏探照灯来回晃动。教室里安静的可怕。我答完了正面，开答反面了，出题同志非常成功得把一些不要用方程更简单的题复杂了，真谓是‘简单的复杂了，难的不会了。’一种种等量关系，一道比一道难找，一道比一道藏的深。做到一个管进水，一个管放水这种题目时，我小声嘀咕道；‘一个放水，一个排水，很浪费的，知不知道。’做到让我们选方案时，我也会嘀咕；’这厂是不是要倒闭了，连个会记都没有，让我们中学生来算，就不能请那些上过大学，学过会记的人来算？’发牢骚归发牢骚，我还是得答，这就是命。 解放的铃声响了，我长长的舒了一口气，如释重负。然而恶梦并没有结束…… 第二天，老师抱着一沓卷子走进了教室，开始报分数了，我的神经立刻紧绷了起来，每一个听觉细胞都调动了起来。唉！不得不说，这次考试‘几家欢喜几家悲’的现象特别严重，我也不知道，等待我的是什么分数…… 这次考试只是小波澜，无奈我马失前蹄，阴沟里翻船了，但不要紧，我还是有东山再起的机会的！ ——后记