【我们班里的“奇闻怪事”】 作者：ZM朱益民 有一次，我清楚感受到，在台上上课的心理是十分复杂的…… 就在不久前的下午，老师拿着一堆纸来上课，我们十分奇怪，老师一进来就给我们发这个，我们一看有三张，三张都是关于小红帽的故事。接着，老师对我们说：“明天我要去听课。”我们听完十分开心，可我们听到下一句话的时候，我们悲剧了，“明天我听的是你们的课！是一个很好的老师来给你们上课。好多人要来听课，还有别的学校的老师要来听课，你们一定要表现好点，这不仅仅关系到我们班级的名誉，更是关系到我们学校的名誉！” 第二天，我们十分忐忑的走进了那间教室，我往台下一望，我的心就十分紧张，其他同学也有和我一样的症状，都十分紧张。我在心里暗暗为自己加油说，鼓励：“今天这节课，我一定要表现好一点！”老师再讲完小红帽的故事讲完了之后，老师又讲起了《狐狸与乌鸦》的故事。老师问我们：“小红帽就有许多种版本，那么《狐狸与乌鸦》这个故事又有什么版本呢？”我们大家都跃跃欲试。 这一堂课在我们的跃跃欲试中完结了。 【班里的奇闻怪事】 作者：刘睿勋 我们班里发生了一件奇闻怪事，大家一定都很好奇到底是什么事吧？那就听我来讲讲吧！有一天，方老师神神秘秘的对我们说：有一位来自外地的老师要来给我们上课，我们是代表着我们整个学校的荣誉，千万不能给学校抹黑。他还给我们发了四张资料，让我们好好复习一遍。方老师还特意交代了明天我们班上所有的学生都要穿校服，在老师面前表现出整齐阳光的一面。同学们欢快的接受了这个光荣又艰巨的任务！那天晚上我把四张资料都仔细地看了好几遍，研究了资料里面的意思，我带着十份的信心准备好去战斗啦！ 第二天，我穿着校服来到学校，排好队来到了上课的教室，这里是我们曾经战斗过的地方，非常熟悉的感觉。老师走进教室里，先介绍了自我，然后开始给我们上课。老师让我们说小红帽的全部内容，同学们都踊跃举手发言！而且都回答得十分正确。《小红帽》的结局有一共有五个，有些令人伤心，有些令人高兴。老师让我们分成小组来讨论交流，同学们都纷纷发表自己的意见， 这节课在愉快的氛围里上完了。