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我的老师

小学作文 𝄐 0
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛、无微呵护中,多少老师兢兢业业的形象深深地印在莘莘学子的心中!——题记 来到二中已经有两年了,小学时候一直想初中三年一定很漫长,但是等我上了初中之后才发现,时间像水一样,一不留神就溜过了指缝,一点都不够用。在这短短的两年里,我不仅找到了许多的朋友,还遇到了许多师德高尚、教学技能过硬的好老师。 “优雅知性、潜移默化” 要说教我们的老师之中,最“雅”的就是我们的语文老师——郭改香老师了。为什么这么说?“瞧,郭老师今天又换了一套衣服。”“对啊对啊,郭老师的衣服真多,还特会搭配,咋穿都好看。”这是我们班里同学的日常对话。当然,除过郭老师自身的品味气质,她的课堂也是极其引人入胜的,尤其她深厚的文学底蕴使人大为叹服,课堂中不时引用一句古诗或古文,不仅让我们更好的了解了课文,更让我们拓宽了课外视野,尤其是增强了阅读的兴趣并爱上了阅读。现在因为郭老师的潜移默化,同学们在课下谈话也经常引经据典呢。 “良师益友、幽默风趣” 我最喜欢的老师就是我们的数学祥林老师——张老师了。他不仅是我的好老师,更是我的一位“大朋友”,一点架子都没有,比如说有一次一个同学调侃说张老师聪明“绝顶”,老师听到后“回敬”了他一句,结果引得全班人哄堂大笑。他的学识极其渊博,无论是我眼中什么样的难题,他都能谈笑之间将其解决,他将一个十分抽象的概念转化为极其通俗易懂的语言:我们当时上“字母表示数”这节课的时候有的同学理解不了,张老师就说:“如果我们把狮子看做1,老虎看做2,那狮子+老虎等于多少?”同学们笑着大声说出了答案,于是老师就接着上一句说:“既然这个懂了,那a+b也就能懂了吧。” “呕心沥血、有教无类” “都别说话了,快点坐下背课文!”这是我们的英语老师暨班主任——高高艳老师的声音。高老师每天都尽心竭力地照看着我们,就像是我们的一位严厉的母亲。天底下哪一个母亲不爱自己的孩子?所以高老师当然很爱我们,班里没人不知道。为了我们的生物实验考试,高老师不惜挤出自己所有的课余时间陪着我们一起做实验,当考试完成后一个个的满分让高老师喜出望外。高老师会平等的对待每一个学生,不会因为哪个学生学得好就给他特权,也不会因为哪个学生偶尔犯一次错就直接将那个人打入“坏学生”的范畴。 郭老师——您抑扬顿挫,声情并茂的诗文讲解,引领我们挖掘灵感领域。 张老师——您深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学巅峰。 高老师——您灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度。

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