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争论

小学作文 𝄐 0
在一场暴风雨来临前,天很晴,万里蓝天上,几丝白云被风吹的乱舞,好似白鱼游在蓝海中。 奶奶正在整理弟弟凌乱的房间。奶奶对弟弟十分宠爱,他的每一个新变化都会引起奶奶的关注。弟弟正在“画”画。妈妈正聚精会神地制作她的设计稿。爸爸在编代码。我正望着蓝天发呆。 一切是不是很平静? 不知何时,天空出现了几朵厚重的云。犹如几簇浩浩荡荡的军队,来入侵这片安宁的天空,想把它占为己有! “快看!”奶奶眉飞色舞地高举一幅满是颜料的画,“快看快看!弟弟画的!”我瞄了一眼,不屑一顾。奶奶却极其兴奋地叫着:“看看这颜色搭配,看看这优美的线条,啧啧,真好看!” 我回过头,仔细看了一下弟弟的画,也被星星点点的颜料吸引了,几乎脱口而出:“哇!这真像一个宁静的夏夜,星星点点的萤火虫洒遍各个角落,几条曲线很自然地将他们连通着,好美啊!” 妈妈显然对我的评论不满,她注重完美,对于这幅画,她可有不少话说:“你们这么说,太随意了。从设计学的角度看,我们应该要关注比例大小、颜色的搭配、以及线条的优美度。”她又抬头看看我们,郑重地说:“这作品吧,真像出自一位疯狂大胆的画家之手,作品充满狂野,好像一匹未驯服的野马在纸上狂奔留下的痕迹。完全没有比例的设计。” 很明显,妈妈的评价已经超出画本身的含义。 天空中,云已经占领了全部。云中甚至出现了几抹黑色,冷意渗下,预告一场大雨即将来临…… “好了,真是胡闹。”爸爸的声音冲入我们的争论,“你们说的都有欠缺,想象把画上的曲线变为直线,不就成了一块块几何图形了吗?设计学真是死板,为什么一定要比例合适呢?从数学的角度看,画,都是几何图形拼接出来的。” 妈妈好像被人用针狠狠地扎了几下,一下子跳起来,“你懂什么?用比例的思想去设计、绘画才是最优秀的方法。” 天空已经降下大雨,说着也怪,春天的雨有阳光的照射,不像秋天灰蒙蒙的。 “停!”我叫住了正在争论的两人,“为什么不去找弟弟问一下呢?画是他画的,他知道画画的思路。” 弟弟找到了,他正在看书。 “弟弟,”我打断他看书,“这幅画你是怎么画出来的?” 他紧张地看看画,再看看我们,摇摇头。 “不是你画的?”爸爸、妈妈、我齐声问道。 “是,但是……我只是打翻了几个颜料瓶……” 地上,被打翻的颜料似乎在看着这一切,嘲笑着那些“无聊”的人。 窗外,暴雨已经停了,太阳又驱散了云朵,继续着艳阳的晴天。