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语文成绩反思

小学作文 𝄐 0
语文数学都要写反思,这便是李常浩的语文成绩反思。 2019年1月23日星期三下午第二节课,语文成绩出来了,老师也拿着卷子过来了,我考的并不理想,老师念分的时候,迟迟没有念到我的分数,其他组长都念到了,“90”分以上的三个组长,其他三个也在“85”分以上,终于,念到我了——“80。8”!这么少!我数了数我的名次,第二十名!还可能更少,因为我漏数了,不会吧,我语文难道到了中等生的地步了吗?不要啊,要知道,我可是前七名的,这样一来,语文数学英语都考的不理想,只有数学有可能上红榜,也就是说,我一定不是前七名了?。 考试前,我很矛盾,不知道自己能不能考好,就好似,《列子·汤问》里面的《两小儿辩日》,我的意识就是这两个小孩,一个认为能考好,一个认为能考差:一儿曰:“我以李常浩定会考好!”。一儿曰:“我以李常浩定会考差!”。一儿曰:“李常浩试前永不在状态,逢次,都会考好,此次再无状态,期末定考好,此不为真理?”。一儿曰:“李常浩的惯性思维,一好一差,好了下回差,差了下回好,小升初考好,期末定考差,此不为李常浩的惯性思维?”我也不能决也。 考试出来了,我只考了“80。8”分,看来,第二个小孩说对了呀…… 我拿到卷子以后,发现了许多我该对的却错了,就比如说:操:(1)持,拿操纵(操曲)。(2)劳心费力:操力(操心)这还是第一个。我完全是再想想就能想出来的呀。不落窠臼(阳春白雪)是泛指高深的不通俗的文学艺术,源自于战国时期的歌曲。我却没有看见“歌曲”两个字,考试时我是多么不用心啊。由张灯结彩能想到元宵节的诗句:爆竹声中一岁除,春风送暖如屠苏(去年元夜时,花市灯如昼或今年元夜时,月与灯依旧)我却没有写出来,这也是我的不用心。 最重要的是,我连抄字都能抄错:我想用这两句诗来概括《头一次背娘》这个题目:谁言寸草心,报得三春晖。千不该,万不该,我却写成了谁言寸其心,报得三春晖。难道当时我在想我的作文吗?就算这样,也不该错呀,应该语文也回头看一眼的,就这样,“0。2”分让我扔进了垃圾桶。 这便是我的语文成绩反思。难道,我就不可以打破这个一次考好一次考差的“惯性”吗?

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