最近我在网上查到，在美国的某所学校，某个班级，开展了关于实施一个“生物角”的很大的工程。 我也有想过要在班里开展“生物角”的想法。在“生物角”养一些小动物，来观察他们的一些习生活性，比如小乌龟，小仓鼠，小鹦鹉等小动物来观察他们，就派一位同学来把小动物们的一些生活习性，写在一张表格上，再让一位同学。把小动物每天饮食的样子给画下来，挂在墙上，每周轮换两位同学。这样就能让我们更加亲近大自然，热爱大自然，更加细致的了解小动物们。 小动物们的粮食，请家委的家长们去买。小动物的水由那两名观察动物的同学自带。这样同学们就可以学习保护自然界的动物们了，如果上课时小动物们在睡觉，大家读书的时候，千万不要太大声，不要大声叫喊，以免打扰了他们甜甜的，美滋滋的美梦。 我觉得这样可以让我们更进一步的亲近大自然，保护自然界的小生命们。