“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。”蒹葭中的男主人公为了梦中的伊人苦苦寻觅，而我也为了自己心中的梦想苦苦追寻。怎奈，我的“伊人”宛在水中央。 “你考了多少分？”“考砸了，才115分。”“我比你多两分，哈哈！”“下次我一定考的比你好，等着瞧！”……数学卷子发了下来，各位数学学霸们交头接耳，谈论各自的分数。我这个数学中等的学生在他们面前颜面无存，如同一个蝼蚁，微小不可见。 唉！我长叹一口气，把分发下来的数学试卷折起来，夹到书本里，郁闷地做题。忽然，一只手把我的书本打开，拿出我的试卷，我抬头看，是同桌。她摊开我的卷子，仔细地浏览了一遍，说：“这个不应该错呀！这道题应该会做的，还有这道……要不我给你讲讲这道题吧！”我点点头，感激地说：“真羡慕你们数学好的学生，像我怎么学都学不好。”同桌故作深沉地说：“事情不能只看表面，你的其他科目都非常好，数学也不会差的。多练习，总会好的！”同桌的鼓励给了我莫大的慰藉。一番讲解，我茅塞顿开。“这道题给你讲完了，你帮我讲一下那道物理题吧！”“当然，没问题！”同桌在追梦，我也在追梦。 所谓伊人，在水之湄。数学的提分秘诀好像在水中沚遥不可及。我每天沉浸在圆、函数、三角形之间，在一道题一道题中穿梭、跳跃，汲取知识，获取追梦的动力。 “能不能帮我看一下这道数学题？”我把一道题递给同桌。她笑笑说：“最近奋发图强，看来立志要学好数学了！”我笑着点头，说：“你们都在追梦，我也不能落后呀！”她点点头，说：“加油！老规矩，一会给我讲一下这道英语排序题。”“成交！”……追梦路上，我们就这样快乐同行。 所谓伊人，在水之涘。几个月的努力终于获得了成效，数学这位“伊人”终于肯肯对我微微一笑。我在一道道题目中探索解题线索，在一页页练习间摇动笔杆，在一张张试卷中探寻思路……我和同桌的“交易”仍在继续，互相学习，互相探讨，我们并肩前行。 路漫漫，伊人宛在水中坻，遥不可及，但吾将上下而求索，渴望有朝一日到达成功的彼岸。 你在追梦，他在追梦，她在追梦，我也在追梦。恰同学少年，让我们以梦为马，挥斥方遒。