回顾自己十二年来的生命历程，我认为张老师对我的影响最大，因为他，我学会了许多，成长了许多。 起初我还不认识他。那次，我和同学在楼梯间追追打打，他马上走过来对我们说：“在楼梯间不要追打，容易摔倒的。”那是我第一次见他，只见他头发已经花白了，两颊的胡子也白了。他的眼睛小小的，但那小小的眼睛和他的话语一样让人觉得很友善。 后来才知道，他是我们的语文老师。有次他给我们上公开课，有许多老师都来学习。他上的课就像他的白衬衫黑裤子一样很朴素——没有花哨的多媒体，只有简单的投影仪。那堂课张老师给我们看了他自己编写的一首诗，又抄写了一首古诗，让我们学习，他说人要自己学会创造，不能只运用学过的知识做题，还要运用学过的知识创造。他那双眼睛闪烁着智慧，在他独特方法的引导下，同学们的思路打开了，一个个妙笔生花，创作着稚嫩的小诗，一个个把手举得高高的，想当场朗诵自创的诗歌。就是从那时起，我发现了自己也可以学好语文，我开始感受到学习语文的快乐。 下课后的张老师，有时像一位慈祥的老爷爷，有时又像和我们一起嬉闹的朋友。一次课间，同学们正玩得不亦乐乎，突然，张老师插进来说：“你们在玩什么游戏？”“鲤鱼跳龙门。”“我可以玩吗？”我们都一脸惊奇，看向张老师，想看看他是不是跟我们开玩笑。他一脸认真，眼睛里写满了笑意和肯定。我们都答应了。张老师就像一个老顽童，和我们一起投入地玩着游戏。看着他玩游戏那笨拙的样子，同学们不禁哈哈大笑，张老师挠挠头也笑了。 有一次，我感冒了总是咳嗽，张老师就把我叫到他的办公室，关切地问道：“你感冒了？”我的声音弱弱地：“嗯。”他语重心长地对我说：“你应该没怎么锻炼，你要多锻炼，这样就不经常感冒了。”说着还拿出了一根跳绳给我，对我说：“这根绳是我送给你的，你要多锻炼，身体才能棒棒的。”他给了我一个鼓励的眼神，我感激的看看他，握着那根红红的绳，心里暖暖的。 已有些日子没有见到张老师了。他的胡子更加花白了吧，皮肤上的皱纹也更深了吧？他的生命越来越走向衰老，而我，由一棵瘦弱的树苗正成长为一棵阳光茁壮的大树。所遇到的老师中，他是最让我感激的一个——只是因为他，我越变越好，越来越自信阳光。敬爱的张老师，谢谢您！