“叮铃——”铃来了。 “三分钟提问！”您来了。 转眼间，同学们都有序归位，打开书本，紧张地背知识点，这时，一张有喜感的脸出现在教室门口——哦，是您，我们最酷的地理老师。 记得第一节地理课，我们都翘首以盼，有的同学说地理老师应该酷酷的，不食人间烟火，有的说应该长发及腰，美术一级棒。这时，您出现了，全班一愣——可不是嘛，“酷”得一塌糊涂，一张圆圆的脸上笑容满面，光光的头酷似地球仪，跟您的职业真像！再看衣饰，一件宽松的大夹克配一个灰色小包，让人不禁想问：大哥，走错片场了吧！呵呵，真够“酷”的！ 您不仅长相酷，品味也很“酷”，竟喜欢我们班最放荡不羁的“站神”，每次都让他点其他同学回答问题，害得他下课惨遭“男女混打”，他也多次劝您要雨露均沾，可您偏不听，就点他，让他情何以堪呢！还有您选的课代表的标准，也是酷翻小宇宙——个子不要高，要胖嘟嘟的，看起来面善。于是，我同桌“光荣上榜”。哈哈，同桌，成为那么“酷”的老师的课代表，你可真是荣幸！ 但是，这些都不算什么，您的教学才是酷到极致，您在讲解知识点时，总会推开书本，给我们讲解有关的历史内容，用诙谐的语气，使我们增长知识，同时也让我们将知识点钳于脑中。一次，您在讲述日本马六甲海峡时，顺势倒出了日本炸珍珠港事件，时至今日，记忆犹新。您说“其实美国早知道日本来炸珍珠港，于是搬走了所有军事武器，又留下老弱病残将士应景，日本一看高兴坏了，投下两枚导弹，于是美国真诚地感谢日本使美国参加了二战。”全班哄堂大笑。虽然这些知识不会考，但我还是记得特别牢。 俗话说“老师好不好，考试见分晓”。期末考即将来临，我惊奇地发现，很多知识您都讲过，我想，平时您的课前提问，应该是让我们加深一步了解知识；您的课余讲解，是让我们更深地了解知识；您的搞笑段子，是让我们轻松学习，提高效率……我明白了，全明白了，老师，您的教学方式好酷！ 谢谢您，一个集才华、丰富经验和酷为一体的老师！您是我们最酷的人生导师！